Уважаемые посетители сайта!

Вы можете получить консультацию специалистов по вопросам реабилитации:

- ул. Северная д. 82, тел. 8(3466) 31-19-71
Прием документов: понедельник - пятница с 08-00 до 18-30

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был здоров, развит и успешен. Старается углубиться в изучение вопроса воспитания и развития ребенка, но, как правило, перед ним встает большая проблема: на одни и те же вопросы источники отвечают по-разному. В таком случае родитель оказывается в полной растерянности, не понимая, как действительно стоит поступать в той или иной ситуации.

Наш центр предлагает Вам принять участие в обсуждении интересующих Вас вопросов.

Специалисты центра ответят на вопросы и дадут Вам профессиональные рекомендации,  ссылка

Информационный материал о деятельности учреждения:

• Стационарное отделение по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов для несовершеннолетних, законных представителей

• Стационарное отделение по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов, для трудоспособного населения

• Комплексная реабилитация граждан трудоспособного возраста в условиях стационара

• Комплексная реабилитация граждан трудоспособного возраста

• Социально-реабилитационные услуги населению

• Предоставление услуг отделением ранней помощи

• Предоставление услуг отделением психологической помощи (социально-психологической и профессиональной реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов)

• Предоставление услуг отделением психологической помощи (социально-психологической и профессиональной реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов) для молодых инвалидов до 25 лет с множественными нарушениями, не имеющих ограничений в обучении и контроле за своим поведением 3 степени (постановление от 06.09.2014г. №326-п, пункт 35)

• Комплексная реабилитация людям трудоспособного возраста (женщины от 18 до 55 лет, мужчины от 18 до 60 лет), которые в силу заболевания или травм имеют временные или постоянные ограничения жизнедеятельности

• Информация о деятельности стационарного отделения БУ Нижневартовский многопрофильный реабилитационный центр

Консультации специалистов по различным вопросам 

Педагогика и воспитание:

Памятка "Что делать, если вашего ребенка травят в школе?"

Кризис 3-х лет у детей. Что делать родителям?

«Как подержать у ребенка интерес к музыке»

«Развитие внимания у ребенка»

Рекомендации по проведению занятий и развитию мелкой моторики у детей раннего возраста 

Формирование речи у детей с тяжелыми речевыми нарушениями. С чего начать? 

Рекомендации родителям по развитию речи детей в раннем возрасте.

Трудовое воспитание подростков

Развиваем самостоятельность. Гигиена слабовидящего ребенка

Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста

Роль логоритмики в коррекции и развитии речи детей раннего возраста

Развитие и корректировка когнитивных навыков у ребенка с использованием интерактивной песочницы «Островок»

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста

Пальчиковые краски: готовим их и рисуем ими

«Музыка и подготовка ко сну»

«Оккупациональная терапия, для чего она нужна»?

Визуально-пространственный интеллект у детей

Развиваем фонематический слух

Причины и виды речевых отклонений

Как автоматизировать поставленный звук

Домашние задания по развитию речи

Развитие творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья

Как научить ребенка с детским церебральным параличом играть

С чего начинается музыка

Как помочь ребенку полюбить классическую музыку

Роль отца в воспитании детей

Задержка речевого развития у детей

Нарушение зрения и речи у детей

Лепка для малышей (от 1 до 1,5 лет), простые игры с тестом

Развиваем малыша дома по методике М.Монтессори

Информационно-методический сборник для специалистов «Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития»

Иллюстрированное пособие «Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития» часть 1 «Коммуникация и социализация»

Иллюстрированное пособие «Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития» часть 2 «Бытовые навыки»

Иллюстрированное пособие «Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития» часть 3 «Позиционирование»

Иллюстрированное пособие «Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития» часть 4 «Организация пространства»

Безопасность:

Если ребенок потерялся

Меры предосторожности при сходе снега

Осторожно мошенники

COVID-19 защитим себя и близких

Действия при переохлаждении, обморожении и торможении

Опасность пиротехники

Осторожно тонкий лед!

Дети и коронавирус

Инструкция по использованию многоразовых защитных масок 

Памятка по безопасности в период распространения COVID-19

Особый противопожарный режим введен в ХМАО - Югре с 08.05.2020г. 

Как не попасться на уловки мошенников в условиях пандемии коронавируса?

Профилактика коронавирусной инфекции

Безопасное поведение при пользовании общественном транспортом (профилактика COVID-19)

Советы по мерам профилактики клещевого энцефалита

Об основных принципах карантина в домашних условиях

Если Вы прилетели из-за границы

Меры предосторожности при сходе снега

Осторожно сход снега с крыш

Меры безопасности при сходе снега с крыш

Требование к пожарной безопасности

Не оставляйте детей без присмотра

"Отопительный сезон" правила пожарной безопасности

Как безопасно перейти дорогу

Если ты обнаружил подозрительный предмет

Что ты знаешь об угрозе терроризма?

Не попади на уловки мошенников

Памятка для родителей об опасности открытого окна

Памятка "Осторожно мошенники"

МВД России ПРЕДУПРЕЖДАЕТ

Профилактика энтеровирусной инфекции

Памятка населению по профилактике бешенства

Меры профилактики при укусе змеи

Безопасность при террористических актах

О мерах пожарной безопасности

Безопасный интернет

Безопасность на дорогах

Правила безопасности, когда ребенок один дома

Правила поведения во время летних каникул

Профилактика весеннего травматизма

Памятка для родителей "Первые признаки употребления ПАВ"

Памятка для родителей по определению признаков употребления ребенком наркотических средств и психотропных веществ 

Медицинские вопросы:

Дифтерия и ее профилактика

Правила подготовки к забору мазков на COVID-19

Защити себя от коронавируса

Основные симптомы и признаки аутизма

Головные боли в детском и подростковом возрасте. Дополнительные методы обследования

Чистота-залог здоровья: дезинфекция у себя дома во время пандемии коронавируса

Модельный порядок изоляции (разделения потоков) членов семей с нетяжелой степенью заболевания и контактных для предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции

Для граждан Югры "Коронавирус, что важно знать о заболевании"

Что надо знать о коронавирусной инфекции

Меры профилактики инфектиционных заболевании

Коронавирус - пути заражения

Используйте маску правильно

Симптомы коронавирусной инфекции Covid-19

Профилактика в период эпидемиологического подъёма заболеваемости ГРИППОМ и ОРВИ

Памятка по коронавирусной инфекции

Я бросаю курить

Профилактика коронавируса

Профилактика гриппа, коронавирусной инфекции

Грипп: симптомы и профилактика

Профилактика энтеровирусной инфекции

Вакцинация от гриппа

Молодым родителям о ВИЧ

Памятка по гриппу

Профилактика заболеваемости ОРВИ и гриппом

Педикулез или вшивость

Помощь психолога:

Кубики истории

Роль отца в воспитательном процессе

Упражнение на релаксацию с детьми и родителями посредством дыхательных техник 

Слинго-танцы

Ранние отношения и их роль в развитии ребенка раннего возраста

Профилактика вредных привычек

Консультация для родителей «Возрастные кризисы - как ступень в формировании личности»  

Рекомендации родителям по формированию коммуникативных навыков детей с особенностями в развитии

Как сделать мультфильм с детьми своими руками (блог психолога)

Упражнение на релаксацию с детьми и родителями посредством дыхательных техник

Развитие умения классифицировать предметы по их заданным признакам

Консультации для родителей несовершеннолетних с ограниченными возможностями по вопросам домашней реабилитации

Рекомендации для родителей по работе с детьми, с признаками расстройства аутистического спектра

Как заниматься с неговорящим ребенком дома

Памятка для родителей имеющих ребенка с ДЦП

Игры с гиперактивными детьми

Как развить речь у ребенка с раннего возраста

Как научить ребенка делать покупки самостоятельно

Развиваем малыша дома по методике М.Монтессори

Учим ребенка убирать игрушки

«Формируем правильный захват ручки или карандаша»

«Какие дела можно поручать детям разного возраста»

Роль отца в воспитании детей

Привязанность жизненно-важная связь или "Ребенок с которым легко"

Воспитание - не дрессура или безусловное принятие ребёнок

Информация для родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями:

Адаптация ребенка с РАС к школе

Как родителям научиться контролировать негативные эмоции

Воспитание – не дрессура или безусловное принятие ребенка

Основные симптомы и признаки аутизма

Игровая терапия в коррекционной работе с детьми, имеющими РАС

Как организовать пространство ребенку с РАС

Мобильное приложение Аутизм общение

Отрицательные эмоции у ребенка консультация психолога